Vineri, 27 septembrie, de la 3-8PM, am fost invitati sa facem un atelier gratuit la Muzeul Antipa, in cadrul evenimentului Noaptea Cercetatorilor.
Dupa ce am interactionat cu peste 1000 de copii in 5 ore, am tras niste concluzii, pe care am zis ca e util sa vi le impartasesc si Dvs.:
Toleranta la esec este FOARTE SLABA la majoritatea copiilor. Ei aveau de rezolvat diverse puzzle-uri de IQ (sarme imbarligate, constructii 3D, cuburi Rubik, jocuri de logica, etc…). Majoritatea se dadeau batuti foarte repede (maxim 1 minut).
Toleranta la esec SCADE odata cu cresterea varstei. Cei mai mici erau in general cei mai ambitiosi. Cei de liceu abandonau imediat, chiar se mandreau cu asta.
Majoritatea parintilor nu se implicau si ei in activitati. Aici, sincer nu stiam cum sa o interpretez:
ori aveau bun simt, ca nu era loc suficient si ziceau sa lase pe alti copii potentiali sa aiba loc
ori erau in mindset de “taximetristi” – vineri seara, si-au dus copilul la activitati interesante, dar preferau sa stea cu gandurile lor sau cu nasul in telefon. Probabil erau un mix.
Am avut cativa voluntari extraordinari de la Colegiul National Spiru Haret, care au gestionat incredibil de bine puhoaiele de copii Initial nu prea stiau la ce sa se astepte, dar la final au plecat cu greu Concluzia a fost: presiunea sociala pozitiva rocks.
Conteaza ENORM sa ai la scoala copilului tau un cadru didactic care sa fie proactiv, sa isi doreasca sa le dea niste experiente extra-curriculare. Tot respectul. Am vazut mai multe profesoare/invatatoare, impreuna cu cardurile de copii, pe care incercau sa ii motiveze, sa le genereze putin entuziasm in ochi. Astfel de experiente sunt puncte de inflexiune in viata lor. Cu cat mai multe, cu atat mai multe sanse sa faca ceva in viata.
Exista o specie de parinti care ne plac maxim: sa ii denumim “inginerii”. Oameni faini, care vin impreuna cu copiii lor si se implica cu trup si suflet. De exemplu, in imaginea de mai jos, un tatic cu lanterna incerca sa isi dea seama cum sa scoata o biluta dintr-un labirint de lemn, alt parinte incerca sa rezolve toate sarmele imbarligate :))) Oameni super, cu care ai ce sa vorbesti. Copiii lor au extra sanse in viata. Ideal e sa ai prieteni de acest gen….
Unii copii au un antrenament neuronal incredibil. Acest baietel i-a propus fetitei din dreapta sa faca echipa amandoi astfel incat sa rezolve cat mai bine misterul balansoarelui. Nu a zis “lasa-ma pe mine” sau “o data tu, o data eu”. A expus in cateva cuvinte avantajele unei potentiale colaborari ad-hoc si au inceput sa lucreze impreuna. O sa ajunga departe…
La Antipa am fost impreuna cu Stiinta&Tehnica, ca parte a Atelierelor Stiinta&Tehnica. Deasemenea, au mai jos si Eugen Demeterca (expertul nostru in generare de imagini SUPERBE cu AI + muzica), precum si Daria si Simona.
Ne vedem la urmatoarele evenimente.
PS. Daca doriti ateliere interesante pentru copiii Dvs in Saptamana Altfel si Saptamana Verde, puteti sa il sunati direct pe Adrian Banuta (Presedintele Stiinta&Tehnica) la 0740.131.288.
In primul rand, a fost editia cu numarul #35. Va dati seama, 35!!! Cate evenimente din Romania se pot lauda ca rezista de 35 de ani? Mai ales evenimente de stiinta, pentru tineri
In al doilea rand, am avut invitati de marca. Printre ei, prietenul Atlantykron de la NASA (mai precis Jet Propulsion Laboratories), inginerul Ravi Prakash. El oricum era un invitat online an de an, dar in acest an ne-a facut onoarea sa vina pe insula impreuna cu familia lui.
Cine e Ravi? Nimeni altul decat responsabilul pentru hardware pentru misiunile cu rovere pe Marte, in special la intrarea in atmosfera, coborarea si amartizare. Curiosity, Perseverence, …
Saracul om a fost asaltat continuu cu intrebari de zecile de tineri din tabara, cu multe, intrebari, ore la rand. Chiar s-a organizat o conferinta speciala suplimentara, doar pentru intrebari.
La plecare de pe insula, ne-a facut invitatia sa venim la JPL, in Los Angeles (Pasadena). Atat ne-a trebuit! Noi am luat textual aceasta invitatie, astfel incat la 3 saptamani dupa Atlantykron, 4 membri ai taberei Atlantykron, Kidiboti de baza, ii bateau la usa intr-o joi dimineata.
Timp de 2 ore ne-a facut un tur privat prin campusul JPL, aratandu-ne tot felul de lucruri interesante.
Mai jos cateva imagini cu explicatii.
Intai am mers printr-un mini-muzeu, in care erau expuse diverse nave, rovere, sateliti si alte dispozitive extra-terestre pe care JPL le-a facut si trimis prin Sistemul Solar.
Bucati de sol lunar.
Aerogel – cel mai usor material facut de catre oameni – 99% aer
Copie a discului de aur de pe Voyager, care acum e fff departe.
Ulterior a inceput sa ne duca “where the action is”.
O privire de sus in hangarul unde asambleaza final diversii sateliti/echipamente martiene sau cu alte destinatii. Acum lucrau la un satelit mai simplu, parca pentru studierea Soarelui
Aceasta este prima imagine primita de pe Marte. Si, pentru ca dura prea mult sa o compuna, un inginer a zis ca lui ii ia mai putin daca coloreaza pixel cu pixel, conform codurilor de culoare. Asa ca a rezultat aceasta imagine, foarte apropiata de cea finala.
Aici se vad mai bine pixelii
Am mers foarte mult pe jos la JPL. Sunt multe cladiri, imprastiate pe o suprafata mare. La un moment dat, Ravi ne-a dus cu o masinuta de golf, ca sa economisim timp.
Aici eram intr-un laborator cu o mare lada cu nisip, unde testau diverse rovere.
Am luat masinuta de golf si am mers pana la un laborator in aer liber, unde adusesera diverse roci, care sa imite cat mai bine peisajul martian.
De aici, am avut onoarea sa primim acces la o vizita in spatele scenei… Au deschis hangarul special pentru noi, sa vedem sora roverului de pe Marte. Aici Ravi ne explica cum in acea zi urmau sa testeze diverse roti, ca sa vada care rezista mai mult. Se pare ca mediul aspru de pe Marte strica foarte usor trenul de rulare al bietelor hardughii de miliarde de euro.
JPL are propria sectie de pompieri… Si isi produce singura electricitate. Motivul? Din cand in cand, la anumite experimente, necesarul de curent electric este atat de mare incat ar lasa in bezna toata Pasadena.
Aici eram la centrul de comanda si control JPL. Acum era destul de liniste, nu erau decat cativa oameni care supravegheau telemetria diverselor sonde/sateliti/rovere… Aici, cand sunt evenimente de succes, vedem echipa cum se bucura, cum plange, cum traiesc faurirea istoriei. Foarte emotionant.
Aici eram intr-o curte interioara. Ne-au placut niste sageti care isi schimbau pozitia periodic, la cateva secunde si aratau catre diverse corpuri ceresti, nominalizandu-le + distanta pana la ele. Ex: Sirius, Ceres, Proxima Centauri, etc
Cateva concluzii pe care le-am tras in urma acestei experiente:
Pentru noi, romanii, cand vorbim de NASA, JPL, spatiu cosmic, totul pare atat de departe, atat de inaccesibil. Dar este doar o perceptie gresita. Este foarte usor sa ajungem la oricine pe planeta asta, doar cu putina bunavointa (ati auzit de cele “6 degrees of separation”?). La Tabara de vara Atlantykron, de exemplu, de 35 de ani exista aceasta deschidere uriasa catre entitati WOW. Trebuie doar sa facem pasul: sa ridicam mana, sa participam la intalniri, sa cunoastem oameni noi.
experienta (atat cea din California cat si cea din Atlantykron) a fost MEGA-inspirationala. In fiecare an, in tabara, intalnirile cu NASA/JPL/Ravi Prakash au fost mega-inspirationale. Simti ca poti sa respiri. Simti ca poti sa iti intinzi aripile si cerul (nu) mai este limita. Popularizarea stiintei de nota 10!
Tine de fiecare dintre noi sa ne cream puncte de inflexiune in viata, atat pentru noi, adultii, cat mai ales pentru copii. Astfel de momente WOW pot sa le schimbe destinul. Pot sa ii inspire sa traga mai tare, pot sa ii faca sa devina oameni mai buni
Indemnul meu catre voi este sa incercati tot timpul sa beneficiati de astfel de experiente. Unele sunt gratuite (intalniri cu oameni faini organizate in localitatea voastra). Altele aproape gratuite. Puteti sa cereti oamenilor inspirationali sa va inspire si pe voi si pe clasa voastra pe Zoom/Youtube/live. Stiti vorba aceea – copilul care nu plange, nu primeste mancare
Cereti si vi se vada. Nu asteptati de la altii…
Noi, cei de la Kidibot/Atlantykron/Stiinta&Tehnica suntem niste ONG-isti care dorim sa ajutam copiii sa viseze, sa ii inspiram. Ca noi mai sunt si altii. Folositi-ne. Ajutati-va copiii sa se dezvolte. Resurse disponibile sunt peste tot. Trebuie doar putina bunavointa.
Jumatate din ziua de vineri, 17 mai 2024 + toata ziua de sambata, 18 mai 2024 am fost in Parcul Crangasi la Astrofest 2024 (editia cu numarul #10).
Roboti de toate formele si culorile (in special de la SmartRobot.ro), VR, calculatoare, AI, astronomi amatori, institute de cercetare, companii, aprox 100 de ONG-uri. Organizator: Stiinta&Tehnica, Asociatia Science & Technology.
Ca de obicei, singurul cosmonaut roman, Dumitru Prunariu a fost prezent si a inspirat multimea.
Multumiri lui Adrian Banuta, organizatorul neobosit, care a facut acest eveniment posibil.
Sambata seara am avut concert cu Spitalul de Urgenta
Pentru prima data, pe scena au fost Calusarii din Osica de Sus, precum si Corul din Osica de Sus. Spectaculos! Astfel s-a finalizat proiectul Sci-Fi Fest Osica de Sus.
Osica de Sus – Prima Localitate Creativă A.I. din România
„PNRR: Fonduri pentru România modernă și reformată!”
Osica de Sus, județul Olt, a devenit prima localitate din România care se mândrește cu statutul de „Localitate Creativă A.I.”. Evenimentul final ”Sci-Fi Fest Osica de Sus” a avut sâmbătă, 27 aprilie 2024, reprezentând punctul culminant al unui an de activități educaționale online și offline și a pus în centrul atenției inovațiile tehnologice și implicarea comunității în dezvoltarea creativității digitale.
Proiectul multi-anual ”Sci-Fi Fest Osica de Sus” a fost organizat de Asociația StartEvo împreună cu Știință&Tehnică.
54 de copii de vârstă școlară, reprezentând 1,3% din populația comunei de aproximativ 4000 de locuitori au învățat să folosească unelte cu Inteligență Artificială să creeze 462 de opere de artă vizuală digitală.
Pe platforma proiectului: www.kidibot.ro/osica-de-sus/ au fost puse la dispoziția publicului 7 micro-cursuri gratuite de Inteligență Artificială.
100 dintre acestea au fost răspândite prin localitate, prin geolocație, astfel încât să se încurajeze turismul. Orice locuitor sau vizitator al comunei poate scana codurile QR afișate prin localitate, ca să vadă obiectele de artă create de către copii.
La căminul cultural din localitate s-a organizat un vernisaj permanent cu cele mai frumoase 100 de lucrări selectate, pentru a fi admirate și fizic de către locuitorii comunei și turiștii curioși.
Vernisajul a oferit o varietate de activități culturale interactive, cum ar fi ateliere de realitate virtuală, prezentări de tehnologie A.I., roboți, teatru, desen clasic și AI, telescoape.
Un moment remarcabil al festivalului au fost atelierele de programare și de robotică, care au atras atenția participanților și au subliniat importanța educației STEM (știință, tehnologie, inginerie și matematică) în comunitate.
Primarul din Osica de Sus, domnul Cezar Filip, a declarat că inițiativa de a aduce acest eveniment în localitate face parte dintr-o strategie mai amplă de a investi în viitorul tinerilor. Prin susținerea creativității și a inovațiilor digitale, Osica de Sus își propune să devină un model de dezvoltare pentru alte localități din țară.
Osica de Sus se angajează să continue să investească în astfel de evenimente și programe educaționale, încurajând astfel tinerii să își dezvolte abilitățile digitale și să participe activ în lumea tehnologiei.
Proiect finanțat în cadrul Investiției I5, C11 din Planul Național de Redresare și Reziliență.
Conținutul acestui material nu reprezintă în mod obligatoriu poziția oficială a Uniunii Europene sau a Guvernului României.
PNRR: FONDURI PENTRU ROMÂNIA MODERNĂ ȘI REFORMATĂ!
Numele proiectului de reformă:Nr Contract PNRRNR. 63/PNRR/31.03.2023 Din componenta I5-1 /I5-2
Numele beneficiarului: Asociația StartEvo
Obiectivele proiectului:
==Obiective generale==
– Reducerea decalajului de acces la cultură între zona rurala Osica de Sus și zonele urbane mari
– Motivarea și sprijinirea autorităților locale din Osica de Sus pentru finanțarea proiectelor culturale
==Obiective specifice==
– Crearea unui grup tinta de minim 30 de tineri CREATORI de ARTA prin Artificial Intelligence, pe care sa ii invatam tehnologii AI utilizate in cultura
– CREATORII DE ARTA sa dezvolte si publice online 100 de opere de arta virtuale geolocalizate prin comuna, accesibile prin intermediul Platformei non-stop, 24/7
– Eveniment lansare SCI-FI FEST, prin care locuitorii comunei si turisti sunt invitati sa vina si sa experimenteze operele de arta create, precum si cei interesati sa invete ce trebuie sa faca astfel incat sa devina si ei, la randul lor, CREATORI. Astfel, Osica de Sus va deveni PRIMA COMUNA CREATIVA AI DIN ROMANIA.
– Permanentizarea proiectului in maxim 3 luni, pentru functionarea pe termen nelimitat si cresterea portofoliului de opere de arta din comuna prin atragerea in randul CREATORILOR DE ARTA pe turisti si alti locuitori.
Valoarea totală a proiectului, inclusiv finanțarea: 222,223 lei, din care 200,000 lei finanțare PNRR
Data începerii și finalizării proiectului: 31.03.2023 – 30.06.2024
Codul proiectului:141
Pentru mai multe informații despre proiect, vă rugăm să-l contactați pe Constantin Ferșeta, Vice-Președinte Asociația StartEvo, 0770.745.585
Zilele trecute am vorbit cu 3 părinți diferiți care îmi povesteau de durerile lor zilnice cu programul juniorilor. Cum jonglează cu școala, after-ul, cursurile, antrenamentele, bunicile, mâncarea caldă, parcările, prietenii, traficul din oraș, cu dependența de jocuri, etc..
O întreagă epopee.
Așa că vreau să te ajutăm și pe tine cu câteva sfaturi, dacă vrei să ne răspunzi la câteva întrebări. De exemplu:
Tu, ca părinte, cât de încântat ești de programul copilului tău?
Cât de mult crezi că pierde timpul? Sau, dimpotrivă, nu are nici timp să respire?
Cât stă pe afară, în aer liber, la joacă/socializare?
Cât de mult îl influențează anturajul? Și în ce direcție?
Ce crezi că ar trebui să mai facă să devină un adult echilibrat, de succes?
Te rugăm să ne răspunzi aici:
Cei care răspund vor primi din partea noastră sfaturi pentru optimizare + un bonus de Paști
În jurul solstițiului de vară și al solstițiului de iarnă, din anumite zone ale Bucureștiului, poți surprinde apusuri și răsărituri spectaculoase. Nu sunt necesare aparate profesionale.
Chiar și cu un telefon mobil poți avea poze de colecție. De două ori pe an, în 17 aprilie și în 24 august, Soarele apune fix în același loc, adică la același azimut (285), aproximativ la ora 19:55.
Datele sunt determinate la distanță egală de Solstițiul de Vară, iar ora este extrem de importantă: pentru doar câteva minute puteți rata fenomenul.
Vă invităm așadar, pe 17 aprilie 2024 , ora 19.55, să realizați poze pe Podul Grozăvești, dar și în alte zone din Sectorul 6 și să le trimiteți la concursul Bucharest Henge 2024 pe adresa contact@stiintasitehnica.com până la data de 30 aprilie 2024. Vom premia cele mai reușite poze la Astrofest 2024.
Dar de unde vine Bucharest Henge?
Ai auzit de Stone Henge? Complexul megalitic din UK? Mii de oameni se duc sa vada apusul/rasaritul la solstitiu/echinoctiu, cand lumina soarelui se aliniaza perfect cu blocurile de piatra.
Dar oamenii s-au prins ca si in Manhattan (New-York) poti sa vezi apusul de soare la echinoctiu in lungul unei strazi, printre zgarie nori. O nebunie printre turisti si localnici!
De aceea, am zis sa facem asa ceva si in Bucuresti. Maine, 17 aprilie 2024, la 19.55 FIX, pe podul Grozavesti, daca o sa fie vreme frumoasa, vom surprinde un apus de soare epic.
Deasemenea, te invitam si pe tine sa identifici un astfel de loc din alte localitati, de unde pot sa vezi apusuri de soare epice.
Astfel, impreuna, putem sa ne facem viata mai frumoasa si sa generam mai multa bucurie din lucrurile care ne inconjoara.
Iar copiii si adultii participanti vor invata despre astronomie, azimut si istorie.
Te plictisesti? Scoti telefonul si obtii placere instant…
Te simti singur? Cedezi la presiunea anturajului…
Ai o stare de anxietate? Dai iama in frigider…
Altii incep sa fumeze, sa se drogheze, sa aiba tot felul de comportamente neproductive cand simt un mic disconfort, o mica durere, o mica plictiseala.
Timpul nostru este cel mai valoros lucru pe care il detinem. Dar majoritatea isi bat joc de el. Majoritatea nici nu au fost invatati cum sa-l pretuiasca, cum sa il foloseasca. Acest lucru e valabil si la copii si la adulti.
Exista o cantitate uriasa de TIMP PIERDUT.
O parte din acest TIMP PIERDUT este pierdut ca asa dorim. Aici intra capitolul de relaxare. E foarte bine sa ne si relaxam.
Dar, o cantitate si mai mare de timp pierdut este aruncat pe actiuni/inactiuni cu valoare redusa spre zero. Iar abuzul de ecrane, substante, sedentarism, etc – genereaza valoare negativa!
Daca analizati cu atentie, veti vedea ca succesul sau insuccesul nostru in viata este direct proportional cu toleranta noastra la durere. Cat de mult suntem dispusi sa induram durerea ca sa ne atingem obiectivele?
Stiti “Testul Bezelei“, facut de Standford? Acolo copiii care rezistau la durerea de a NU manca bezeaua, care isi faceau propriile strategii pentru a rezista cat mai bine, deveneau adultii cu cel mai mare succes.
De ce oamenii dau banii pe toate prostiile? Pentru ca nu pot spune NU la durerea de a nu avea iPhone 20.
De ce oamenii mananca extra multe calorii? De foame? Prea putin. De plictiseala. Pentru a-si atenua durerea de a fi plictisit. Pentru ca si-au creat in neurocortex modele neuronale de-a lungul timpului, in care mancare = senzatie de bine = dopamina. Eventual mai pun in ecuatie si genetica/epigenetica (faptul ca pana acum 100 de ani, de milioane de ani incoace, starea de fapt era de restrictie calorica severa).
De ce oamenii pierd ani din viata stand pe social media, cand stiu la nivel logic ca NU este bine pentru ei sa faca asta? Pentru ca nu pot spune NU micii dureri care apare in timp ce fac ceva util…. si atunci, fara sa mai constientizeze, scot telefonul si primesc dopamina…
Concluzia este ca trebuie sa ne antrenam in a ne gestiona mai bine DUREREA, atat pentru noi, ca adulti, cat si pentru copii. Trebuie sa ii invatam acest SKILL: sa reziste la DISTRAGEREA ATENTIE, sa reziste la micile dureri care apar continuu si care ne schimba focusul de la ceea ce vrem (si trebuie) sa facem catre ceva care sa ne dea dopamina pe termen scurt.
Toti trebuie sa ne antrenam sa fim la rezistenti, mai rezilienti. Trebuie sa ne cunoastem mai bine. Si doar asa vom deveni mai eficienti si mai productivi si mai multumiti cu viata noastra.
In luna decembrie 2023 am facut evenimentul “StartEvo Treasure Hunt” la Liceul Teoretic C.A.Rosetti din Bucuresti, cu 200 copii de clasele a IX + 50 de voluntari de la clasele mai mari.
Copiii trebuiau (pentru extra puncte in competitie) sa abordeze direct cat mai multi influenceri si sa ii roage sa dea o mica declaratie video prin care sa spuna PENTRU EI cat de important este cititul.
Dupa care, veneau la noi, echipa organizatoare, sa ne arate atat filmuletele primite, pentru care primeau multe puncte, dar si INCERCARILE RATATE, pentru care primeau jumatate de puncte.
Cu alte cuvinte, ii rasplateam mai mult pentru raspunsurile de NU primite, implicite sau explicite. Adica ii rasplateam pentru esecuri.
De ce am facut asta?
Pentru ca generatiile actuale sunt snowflakes. Le este frica sa interactioneze. Multora dintre ei le este rusine sa fie vazuti ca muncesc. Multora le este FRICA DE ESEC. Le este frica de RESPINGERE.
Asa ca am vrut sa le premiem curajul, sa le aratam ca intr-o lume in care abandonul este regula, cei care nu se dau batuti imediat ajung foarte departe.
Am vrut sa le aratam ca nu trebuie sa te demoralizezi. Ca trebuie sa aplici legea numerelor mari in viata. Pentru 100 de NU-uri o sa primesti un DA. Si cand il primesti, te simti stapanul lumii.
Toata lumea vrea DA-urile, dar nu sunt dispusi sa plateasca pretul prin acceptarea a multe NU-uri.
Cine si ce a castigat
Copiii au castigat incredere uriasa in sine (cei care s-au implicat). Au castigat admiratia colegilor si a echipelor din care faceau parte. Au fost antrenati pentru viata. Au vazut ca e normal sa ai esecuri, dar, daca insisti, o sa ai succes!
VIP-urile au castigat extra imagine. Cum sa nu castigi imagine cand te implici in campanii sociale? Cum sa nu inspiri prin exemplu personal intr-un astfel de caz, relevant pentru societate.
Scoala a castigat expunere. Copiii, cand trimiteau solicitarile pe banda rulanta, spuneau “Noi suntem echipa “Pisicile Albastre” din clasa a IX-a a Liceului Teoretic C.A.Rosetti. Suntem implicati in actiunea bla bla bla”
Ce ai tu de castigat daca initiezi un astfel de concurs VIP CHALLENGE?
Satisfactia ca faci o schimbare la mii de copii, cu eficienta ridicata (high leverage).
Sunt o gramada de idei inaltatoare pe care le poti gasi ca tema pentru propriul tau concurs de VIP Challenge. Copiii sa citeasca mai mult. Copiii sa invete mai mult. Copiii sa faca mai multe fapte bune. Copiii sa invete cum sa se protejeze online (Cybersecurity). Copiii sa lucreze sa-si ajute parintii la treburile casnice. Copiii care sa planteze pomi. Copii care sa …
Alegi una care se potriveste cu situatia ta/a clasei tale.
Ii inspiri pe copiii din clasa ta, din scoala ta, din orasul tau sa abordeze VIP-urile si sa se alature campaniei. Pe email, pe mesaj, prin comentarii pe social media, prin telefon, prin abordare directa, cu porumbei, cu fum, etc :)) Pentru VIP-uri, chiar este un avantaj sa se implice.
La final, tragi linie si vezi rezultatele. T zero vs T unu. Chiar merita!
Exemple
Saracul Dorian Popa a fost abordat de 2 echipe diferite la StartEvo Treasure Hunt si a facut 2 filmulete diferite, pentru fiecare Asa au mai fost si alte celebritati care au raspuns provocarii. Felicitari tuturor!
Concluzie
Cred ca o astfel de abordare este benefica pentru toata lumea implicata. Este win-win-win-win. Si astfel ajutam tara asta sa devina un loc mai bun.
PS. Daca o faceti, sa ne anuntati si pe noi. Mult succes!
Domnul George Butunoiu, unul dintre cei mai mari head-hunteri din Romania (daca nu cumva cel mai mare), a pus dimineata asta pe internet un sondaj foarte interesant.
A crescut la tineri rusina/jena de a fi vazuti de catre alti tineri de varsta lor ca muncesc?
Ieri am avut intalnirea saptamanala cu copiii la “Kidibot Future Creators” – invatam despre tehnologii si programare.
La un moment dat, o fetita foarte dezghetata, clasa a VI-a, ne spune ca este “praf” la fizica, ca are intotdeauna emotii cand vine doamna profesoara, ca se teme de notele mici pe care le poate lua, ca are emotii cand se deschide catalogul…. Stiti genul.
Alt baietel a zis ca el are probleme la biologie. Altul la matematica, altul la istorie si tot asa.
Atunci, unul dintre sfaturile pe care le-am dat a fost urmatorul: sa fie proactivi, in loc sa fie reactivi.
Mai precis:
sa se documenteze pe internet 5 minute despre un subiect aferent disciplinei respective.
sa puna doamnei profesoare o intrebare din acel subiect. De preferinta, intrebarea sa inceapa cu “De ce…?”
Posibile exemple de intrebari:
“De ce romanii s-au chinuit atat de mult sa-i atace pe daci? Nu cumva pentru ca dacii tot faceau incursiuni la sud de Dunare?”
“De ce celula animala nu are clorofila? Nu ar fi fost util energetic pentru noi, oamenii, sa fim verzi si sa utilizam si lumina solara?”
“Daca m-as micsora foarte mult si as sta pe un proton, cum s-ar simti la pipait? Ar fi tare, moale, lipicios, …?”
Logica din spatele acestui sfat este urmatoarea:
copiii, documentandu-se doar cateva minute, deja ar afla mai multe informatii, ar face conexiuni mai mari si ar avea mai multa incredere in sine pe acel subiect.
majoritatea profesorilor cred ca ar aprecia un elev proactiv, care isi pune intrebari pe respectivul domeniu (atata timp cat nu este deranjant sau obraznic, ci respectuos si chiar este interesat de raspuns).
daca elevul ar vedea ca profesorul il apreciaza pentru aceasta interventie, prin disonanta cognitiva ar incepe usor-usor sa aprofundeze domeniul, ar invata sa aprecieze fizica/istoria/romana/… Si toata lumea ar avea de castigat.
nu ar mai fi atat de mare galagie in clasa.
s-ar pregati pentru viata, pentru ca nu va mai “toci”, ci va invata logic. “De ce” este o intrebare uriasa, care te ajuta sa faci conexiuni si sa retii pe termen lung.
Intrebarea catre Dvs. este: CREDETI CA PROFESORII VOSTRI AR APRECIA UN ASTFEL DE ELEV PROACTIV LA CLASA SAU NU?
Dati-ne comentariu cu raspunsul Dvs.. Eventual si cu o scurta argumentatie.
Ne va ajuta pe toti foarte mult. Multumim anticipat.
PS. Daca nu v-ati inscris inca la “Kidibot Future Creators”, o puteti face aici. Urmatoarea grupa incepe vineri, 9 februarie, ora 18:00 (intalnirea de bun-venit), iar cursurile sunt joia, 19:00 – 20:00.
Ne-am gandit sa va inspiram cu ceva WOW, ca sa va mearga bine toata saptamana.:)
Ca sa fiti energizati.
Ca sa va uitati la viitor cu speranta.
Ca sa intelegeti DE CE noi suntem super-motivati sa antrenam copiii prin cursuri de tehnologie, precum acesta.
Va oferim un mic dialog in limba engleza dintre 2 cei mai inspirationali oameni pe care ii urmaresc:
David Sinclair, PHD, liderul global in prelungirea vietii (lifespan), profesor la Harvard Medical School.
Peter Diamantis, doctor, futurolog, fondatorul xPrize, HeroX, investitor in bio-genetica, prieten cu marile creiere ale lumii (Elon Musk, Ray Kurtzweil, etc.).
De ce? Ca sa vedeti unde a ajuns ACUM tehnologia care rezolva boala numita “batranete”.
Noi toti avem probleme de sanatate. Unele mai mici. Altele mai mari. Cu trecerea timpului, simtim cum incepem sa “scartaim”.
Ma uit la mine si vad asta.
Si noi poate ne mai “dregem”. Mai o pastila, mai un ceai de sunatoare, mai un “pozitive mindset”/credinta.
Vorba cantecului: tot inainte.
Dar cu totii avem familii si prieteni care au probleme de sanatate si mai mari decat noi.
Ii iubim, vrem sa le fie bine. Suferim cand vedem cum se degradeaza putin cate putin.
Ei bine, lucrurile se schimba in BINE. Si se schimba RAPID. Speranta este aici!
Batranetea este o boala. Daca este o boala, poate sa fie tratata. Si nu ma refer la tratarea simptomelor, ci la tratarea cauzelor!
Intinerirea tesuturilor prin epigenetica, molecule noi, prin tehnologii create de oameni destepti, oameni antrenati.
Vizionare placuta.
Si daca simti plusvaloare, trimite linkul acesta de youtube si unui prieten, sa-i dai si lui extra-speranta.
PS. Copiii nostri, viitorii adulti, cu putin ajutor din partea noastra, vor evolua spectaculos. Si prin actiunile lor vor face lumea un loc mai bun. Pentru noi toti.
Nu uitati sa-i inscrieti pe copii la “Kidibot Future Creators“! Sa le deschidem creierul la posibilitati! Incepem joi.
Va invitam la o serie de cursuri IT inovatoare pentru copii, UNICE ÎN ROMÂNIA!
Aceste cursuri sunt gandite ca o actiune educationala pe termen lung prin care participantii (copiii) vor invata prin joaca enorm de multe lucruri utile din IT:
programare
algoritmica
hardware
cybersecurity
inteligenta artificiala
grafica 3D
robotica.
Trainerii lor principali vor fi …. tot copii. Niste copii inspirationali, cu experienta uriasa pentru varsta lor in tehnologie (programare, robotica, design 3D) si in predare, atat offline cat si online:)
Participantii la curs vor fi alocati in echipe mici de 3-5 membri, pentru a lucra mai bine nu doar in timpul cursului efectiv, ci si pe parcursul saptamanii.
Beneficii participarii la curs: – Isi vor petrece mult timp CU FOLOS, jucandu-se si invatand impreuna cu NOII LOR PRIETENI, prin intermediul platformei Kidibot/Discord/Whatsapp. – Isi vor face prieteni cu un sistem de valori corect, in cadrul echipei lor – Cursul le va creste INCREDEREA IN SINE. – Vor fi pregatiti pentru viitor in tehnologii inovative (tehnologii pe care 99% dintre adulti nu stiu sa le foloseasca). – Vor deveni lideri mai buni. – Din cand in cand se vor juca online cu noii lor prieteni (chiar am facut un Server Minecraft special pentru ei, securizat!).
Activitatile se desfasoara majoritar online (linkul de conectare va fi trimis doar participantilor platitori). Deasemenea, din cand in cand vom avea si intalniri in offline (anuntate in prealabil), de obicei in Bucuresti. (Mai jos e o imagine din octombrie 2023, de cand am fost la Focsani)
Cine sunt trainerii
Copilul tau va participa la cursuri cu TRAINERI COPII, olimpici la informatica, pasionati de robotica, Inteligenta Artificiala, tehnologie. Adica copii inspirationali, de varsta lor.
Da. Stiti cat de important este pentru un copil sa vada ca “Domn’ profesor” este un copil ca si el? Este foarte tangibil. Este inspirational. Spui “Si eu pot sa ajung ca acest copil din fata mea“. Si eu pot sa ajung campion. Si eu pot sa ajung departe.
Acesti “traineri-copii” au deja experienta de predat la sute de copii, atat in online cat si la multe evenimente offline, organizate de Asociatia StartEvo si Kidibot. Si asta pe parcursul ultimilor 5 ani.
Membrii echipei (3-5 copii) se vor reuni online pe tot parcursul saptamanii, cand au timp, pe canalul dedicat special lor, sa se cunoasca mai bine, sa se joace si sa interactioneze impreuna, inclusiv pentru a rezolva Provocarile pe care trainerii le-au dat.
Cursul se adreseaza Kidibotilor care sunt in clasele II-VI. De ce doar acest interval de varsta?
Copiii mai mici in general nu sunt pregatiti, pentru ca trebuie sa stie sa citeasca, sa aiba o minima rabdare si o capacitate de focusare. Rar ni s-a intamplat sa gasim copii de clasa I sau pregatitoare care sa fie atenti.
Copiii mai mari de clasa a VII – lucram cu ei, dar depinde de nivelul lor de intelegere al tehnologiei. Ideea e sa nu se plictiseasca, sa putem sa le dam plusvaloare in mod constant. Plus ca in clasa VII si VIII copiii deja incep sa se gandeasca doar la matematica/romana pentru Evaluarea Nationala.
Important: Nu conteaza nivelul de pregatire prealabila! Dar conteaza sa aiba acces la un calculator (desktop sau laptop), cu camera si microfon, conectat la internet.
Ce se intampla daca copilul meu nu poate sa participe la o sedinta? Raspuns: ne asiguram ca recupereaza Conceptul cursului, prin echipe de prieteni care lucreaza, invata si se joaca impreuna, este sa existe progres continuu.
Ce se intampla in vacante? Raspuns: Abonamentul se poate intrerupe cand doriti. Ne anuntati. Evident, daca plecati in Hawaii, pe partea cealalta a globului, este foarte greu sa intri online cu prietenii/profesorul, cand timezone-ul este total diferit.
Ce se intampla daca nu ii place? Raspuns: Oricand in primele 4 saptamani de la inceput, daca nu ii place/daca nu il ajuta, ne comunicati si va returnam banutii. Trebuie doar sa ne spuneti pe email
Ce se intampla daca sunt 2 frati pe care vreau sa ii inscriu? Raspuns: veti mai primi un extra bonus – discount de 10% (contactati-ne pentru linkul de plata)
Daca am alte intrebari? Raspuns: Ne gasiti la hello@kidibot.ro sau la telefon 0770.745.585.
IN CEL MAI RAU CAZ, dupa 1-2 sedinte, copilului tau nu ii va place, nu va vedea nici un progres. O sa iti zica “Mami/Tati, nu mai vreau sa merg“. Atunci ne spuneti la hello@kidibot.ro, noi intrerupem plata si va dam banii inapoi. Zero riscuri.
DAR, IN CEL MAI BUN CAZ, prin acest curs, copilul tau va fi super-motivat sa invete, va stii o gramada de lucruri noi, isi va face prieteni noi, cu acelasi sistem de valori ca si el. Va fi accelerat sa intre pe o directie care ii va modela viitorul. De aceea majoritatea copiilor care au participat la cursurile noastre ne iubesc.
Oricum ar fi, nu ai nimic de pierdut! Inscrie-l acum.
Sunt enorm de mulți Kidiboți/părinți de Kidiboți, ca tine, care caută inspirație. Care își doresc să facă mai mult bine în jurul lor, dar care sunt copleșiți de probleme, atât la muncă/școală cât și acasă.
Câteodată, efectiv ai nevoie de o vorbă bună, de o încurajare. Ai nevoie să vezi că POȚI să faci un bine. Ai nevoie de o idee.
Și fiecare dintre noi putem să inspirăm pe alții din jurul nostru prin exemplul personal. Astfel, facem lumea mai frumoasă.
Si tot ce iti doresti de la 2024! Sanatate, bucurii, rezultate bune, copii care sa te asculte, liniste, cat mai putini nervi, satisfactii, grupuri de Whatsapp cu parintii/profesorii senine, etc…
Dar, cum stiti, doar dorinta NU este suficienta sa va atingeti dezideratele.
Zilele astea, toata lumea isi face lista de obiective pe 2024. Majoritatea oamenilor vor abandona, chiar din primele zile. Asta e realitatea.
Asa ca m-am gandit sa va dam cateva sfaturi pentru copii (si nu numai), ca sa ii ajutati chiar sa reuseasca ce-si propun.
Aceste sfaturi le dam din proprie experienta. Testate si paratestate. Si functioneaza.
Pasul 1. Trebuie facut un Mindmap, cu pixul pe hartie. Pe 1 ianuarie, dupa ce ne-am trezit dupa petrecerea de Revelion, i-am convocat pe proprii copii in jurul unei mese, cu foi si pixuri. Acolo am desenat fiecare un Mindmap cu lucrurile care contau pentru fiecare: sanatate, familie, financiar, nutritie, educatie, etc..
Uitati mai jos ciorna unuia dintre copii. A mai evoluat intre timp, dar e buna pentru exemplificare.
Pasul 2 – Faceti sistemul GPS. Goals – Plans – Systems. Adica trebuie sa il invatati pe copil ca doar obiectivele, ca atare, nu inseamna nimic. Si invingatorii si pierzatorii au aceleasi obiective. Ce conteaza este ce faci sa ajungi acolo. Actiunile! Aici e diferenta.
De aceea, intai stabilesti Goals (Obiectivele), apoi iti faci Planul cum atingi acele obiective, dupa care pui in practica niste Sisteme/obiceiuri care sa ajungi sa le faci in mod automat, si care sa te duca in directia dorita.
Pe baza Mindmap-ului de sus, am inceput sa stabilim pentru fiecare sectiune in parte Goals -> Plans -> Systems.
Obiectivele trebuiesc scrise undeva si lipite vizibil. Nu face sens sa iti pui obiectivele pe un A4, bagat intr-un plic si pe urma sa il deschizi abia peste un an. Nu e “oracol”, ci un instrument de lucru valoros.
Deasemenea, am facut un tabel pe zile, cu obiceiuri, unde fiecare dintre noi trebuie sa bifam cand facem actiunea pe care am zis ca o facem.
Copiii deja stiu despre notiunea de “streak” si mai ales de “a nu intrerupe streak-ul”. Adica sa nu intrerupa continuitatea actiunii.
Cel mare deja face in fiecare zi minim 10 flotari de cateva luni. Bravo lui!
Cel mic a ajuns SINGUR la concluzia ca pentru a-si atinge un obiectiv, trebuie sa faca 20 de genoflexiuni pe zi. Alegerea lui.
Cum sa te asiguri ca sistemele/obiceiurile noi CHIAR o sa reziste in timp? Sunt 4 reguli: 1. Sa faci indiciile VIZIBILE 2. Sa faci actiunile respective ATRACTIVE 3. Sa faci actiunile sa fie cat mai USOR de indeplinit 4. Sa faci sa fie cat mai SATISFACATOARE
Dar ziua e lunga… Si sunt atat de multe actiuni pe care trebuie sa le faca… Cum, si mai ales, CAND sa faca respectivele obiceiuri, ca sa te tii de ele?
Am folosit procedura GRUPARII. Grupam un obicei NOU cu un obicei vechi, care deja este inradacinat. Astfel, daca juniorul face un obicei pe “pilot automat”, in timp o sa-l faca si pe al doilea tot automat.
De exemplu, copilul mic a ales sa faca cele 20 de genoflexiuni dimineata, la el in camera, IMEDIAT DUPA ce se spala pe dinti. Dupa care bifeaza imediat actiunea in calendarul lui, sa vada “streak-ul” continuu.
Si usor-usor, lucram si la identitatea lui, astfel incat sa nu fie “un copil care face genoflexiuni”, ci un “sportiv care isi face genoflexiunile pentru ca asa vrea el”.
Daca vreti sa aprofundati acest subiect, atunci va recomand cartea mea favorita (care intamplator de 2 ani este cea mai bine vanduta pe Amazon). Este extraordinara si schimba vieti.
O sa va placa enorm beneficiile pe care le veti obtine aplicand chiar si 1% din ce scrie in aceasta carte. Iar daca juniorii vostri vor aplica si ei macar 1%, va garantez ca viata lor se va inscrie pe o traiectorie mult mai favorabila.
Credem că educația, cercetarea, știința, arta, sustenabilitatea și protecția mediului trebuie să rămâne constante ale societății. Așa că am pornit în anul 2022 cel mai mare proiect pentru a pregăti România pentru impactul cu viitorul. Mai multe despre începuturi aici
În perioada 2022-2023 datorită Caravanei Știință&Imaginație, o suită de conferințe, tabere și festivaluriorganizate de Asociația Science&Technology, peste 100.000 de tineri, profesori și părinți din București, Buzău, Focșani, Cernavodă, Doicești, Suceava, Timișoara, Piatra Neamț, Târgu Jiu, Craiova, Suceava au interacționat cu jurnaliști, cercetători și animatori, cu cele mai noi tehnologii și concepte științifice. Partenerul strategic și principalul finanțator al acestui proiect a fost NUCLEARELECTRICA.
Conceptul CARAVANEI este de a scoate știința și metodele clasice de predare dintre pereții clasei. Am optat în general pentru spații deschise, în centrul orașului, în parcuri sau mall-uri, pentru ca publicul să poată interacționa direct cu cercetătorii, să asiste la demonstrații de tehnologie, expoziții, observații astronomice, experimente de astrofizică sau prezentări științifice.
Proiectul a fost structurat pe mai multe nivele:
Acțiuni de popularizare a științei în școli și licee
Acțiuni de popularizare a științei la nivel național – tabere și festivaluri
Aplicații mobile: Calendarul Știință&Tehnică disponibil gratuit în Google Play și aplicație de conținut științific asistat de AI pentru clubst.ro
Caravana Știință&Imaginație a fost un proiect complex care a vizat mai multe grupuri țintă: elevi și Studenți, inclusive din grupuri vulnerabile, profesori, artiști, cercetători și părinți
Scopul proiectului a fost acela de a crea o comunitate care să contribuie la educarea, informarea și sensibilizarea cetățenilor României cu privire la rolul științei și a noilor tehnologii, a drepturilor omului, pentru a combate discriminările etnice și sociale, a diversității culturale și a valorilor tradiționale românești precum și ale minorităților naționale.
Mai mult proiectul a adus și prima aplicație românească de conținut științific asistată de AI
și calendarul Știință&Tehnică -o aplicație mobilă, gratuită, care informează zilnic cetățenii despre evenimentele ce au avut loc în știință în fiecare zi.
Un alt obiectiv al proiectului au fost cluburile de știință din școli și licee. Organizatorii și finanțatori și-au dorit ca ele să fie motoarele promovării noilor tehnologii, dar și de inițiere în educația STEAM. În noua Lege a învățământului ideea se regăsește sub numele de resursa ȘTIAM.
Proiectul și-a mai propus: promovarea învățării non formale și informale, integrarea științei și a noilor tehnologii într-un context educațional non-formal care să contribuie la dezvoltarea individuală a tuturor categoriilor de cetățeni, a spiritului de toleranță, a creativității și inventivității acestora. Promovarea energiilor regenerabile și a energiei nucleare. Promovarea valorilor tradiționale, culturale și istorice și stimularea dialogului intercultural și a diversității culturale. Combaterea discriminării în societate și în mediul școlar. Promovarea drepturilor omului și a egalității de șanse. Sprijinirea tinerilor talente, încurajarea creațiilor artistice și a inițiativelor experimentale, inovatoare, originale și inedite realizate în spații alternative. Creșterea gradului de implicare a elevilor și studenților în activități cultural-educative, interdisciplinare și pluridisciplinare, care promovează elemente de identitate și valori ale culturii românești și ale minorităților naționale, dezvoltarea unei atitudinii civice bazate pe respectarea drepturilor omului și a principiilor nediscriminări. Protejarea mediului, promovarea ideii de smart city și sustenabilitate.
CARAVANA a beneficiat și de susținerea singurei reviste de popularizare a științei din România și de sprijinul a peste 100 de ONG-uri, Institute de Cercetare, Licee și Universități. De 75 de ani, revista Știință&Tehnică le vorbește într-un limbaj prietenos tinerilor și publicului larg despre importanță științei.
Evenimentele organizate de Asociația Science&Technologi și susținute financiar de Nuclearelectrica au oferit posibilitate tinerilor din întreaga țară de a se întâlni cu cei mai buni comunicatori ai științei din România, cu noile tehnologii, cu cercetători, scriitori și jurnaliști și cu oameni resursă din localitatea lor, care erau prea puțini vizibili. Printre evenimentele organizate au fost: Astrofest, Atlantykron, SciFi Fest, Caravana Știință& Imaginație Doicești, Caravana Știință & Imaginație Cernavodă, Caravana Biodiversității.
Parteneri și sponsori
Nuclearelectrica, Borsec, Mega Image, Bitdefender, Carpat Energy, DYOMEDICA, Măgurele Science Park, INACO Inițiativa pentru competitivitate, PROEDUS, Clinica medicală Doctor MIT, Institutul Astronomic al Academiei Române, Institutul Național pentru Fizica Laserului, Plasmei și Radiațiilor, Institutul de Științe Spațiale, Institutul de Fizică a Pământului, Institutul Național de Cercetare-Dezvoltare Turbomotoare COMOTI, Fundația Cosmonaut Dumitru Prunariu, Astroclubul București, Universitatea de Vest Timișoara, Universitatea Politehnică, Academia de Științe Economice, Universitatea București, Universitatea Craiova, Universitatea C. Brâncuși, Black Sea Universities Network, Biblioteca Metropolitană, Asociația StartEvo, Asociația URANIA, Editura Corint, Editura Nemira, Asociația Clubul Informaticii Economice CyberKnowledge, Academia Atlantykron, SuperNova Planetariu, Societatea SARM, Liceul Teoretic “DR. MIOARA MINCU”, Școala Postliceală Sanitară „Carol Davila”.
KIDIBOT este platforma educationala care ii motiveaza pe copii sa vrea sa citeasca mai mult. Ei raspund la chestionare, dovedesc ca au citit anumite lecturi si castiga puncte cu care isi ajuta echipa sa lupte impotriva CROCOBETILOR (niste extraterestrii nesuferiti care vor sa cucereasca Pamantul prin lene si prostie). Intrati acum pe www.kidibot.ro.
